Habilidades aprendidas
1 - Pedagogia hospitalar
2 - Atendimento pedagógico domiciliar
3 - Direitos das crianças enfermas
4 - Público-alvo
5 - Humanização em saúde
6 - Mercado de trabalho
7 - Como organizar o currículo?
8 - Como e o que avaliar?
9 - Compromisso com a educação básica
10 - Protocolos de assepsia
11 - Espaços de atividades pedagógicas
12 - Organização das aulas
13 - Brinquedoteca hospitalar
14 - Funções da brinquedoteca
15 - Profissionais da área do brincar
16 - Especificidades do domicílio
17 - Ampliação da participação do aluno
18 - Articulações com a escola de origem
19 - Cuidados paliativos
20 - Dor
21 - Morte
22 - Linguagem e Arte
23 - Ciências da Natureza e Matemática
24 - Ensino na área de Humanidades
25 - Primeiros contatos
26 - Compromissos a serem assumidos
27 - Devolutivas à escola
28 - Direitos fundamentais
29 - Devolutivas sobre aprendizagem
30 - Principais responsabilidades
31 - Outras possibilidades de atuação
32 - Múltiplas formas de acolhida
33 - Trabalho em equipe
34 - Definição dos objetivos
35 - Busca de parcerias
36 - Proposição formal
37 - Investigando o ambiente
38 - Como investigar a própria prática?
39 - Como compartilhar dados?
FABIANA MELO
Fabiana Aparecida de Melo Oliveira é Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, mestra em Educação, bacharela e licenciada em Letras e pedagoga. Possui experiência como professora em cursos de graduação e extensão universitária (formação de professores) e pós-graduação (Pedagogia Hospitalar), coordenadora e supervisora de serviços no âmbito da pedagogia hospitalar e realiza pesquisas e projetos na área de educação e Saúde, com destaque para o estudo de percursos escolares de crianças com doenças crônicas e com deficiência(s).
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